WEBQUEST

WEBQUEST: El teclado y sus partes.

Mi webquest  trata  sobre el teclado y sus partes, la misma  se dirige a alumnos de segundo grado del bachillerato. Para entregar el trabajo deben hacerlo mediante un reporte de lectura.

Introducción:
El objetivo de esta webquest es instruir los alumnos con el uso de Internet al mismo tiempo que  reconozcan el teclado y sus partes. Con esta actividad,  se fomentará la creatividad y la innovación.

Tarea:
Un teclado es un periférico (algo que se conecta al ordenador desde fuera del) o dispositivo que permite introducir información. Está dividido en 4 bloques.

Explorando esta webquest, los alumnos deberán ser capaces de realizar un análisis  en el que deben explicar el teclado y sus partes,  además deberán socializar con  sus compañeros de clase todo los conocimientos adquiridos.   

Proceso:
Los alumnos formarán equipo de 2   para contestar las  preguntas:

1-¿Qué es el teclado?

2-¿Cuáles son las partes del teclado?

3-¿Definir las partes del teclado?

4-¿Cuáles son las funciones de las teclas?

Mediante las respuestas de las mismas entregarán el reporte de lectura.

Imagen Relacionada con el Tema de Clase

Foro sobre la extinción de los Animales en República Dominicana

 ¿Qué podemos hacer para evitar la extinción de los Animales en República Dominicana ?

Tema de Clase del Nivel Medio.

Animales en extinción en República Dominicana.

En la República Dominicana hay también 72 especies de animales amenazados, incluyendo algunas muy importantes que se haya  en peligro crítico. Otras ya han desaparecido.

Entre las especies que están en peligro  se encuentran aves como la cotorra La Española,  que se usa como mascota;  la paloma coronita: El Guaraguaíto, la Cúa, el zorzal de la Selle, los chirríes de Bahoruco  y de Neiba y  la cigüita aliblanca se encuentran entre las más amenazadas.

Entre los mamíferos endémicos están el  solenodón  y la jutía;   y de las especies marinas se cierne amenaza en  carey, la tortuga tinglar, la langosta espinosa,  y  el lambí; entre los reptiles tenemos a la iguana   y la  culebra corredora.

Planificación de Clase de Informática.

Politécnico Altagracia Iglesias de Lora

Planificación de Informática.

Distrito:08-05.

Docentes: Ana Hilda Cordero,   Nivel: Medio            Grado: 2do   Alumnos: 15

Modalidad: General    Año Lectivo: 2012 – 2013

Asignatura: Informática.   Tema: El teclado

Competencia: Identifica las diferentes partes del teclado.

Propósito: Reconocer las partes del teclado.

Tiempo: 15 minutos.

Primer Momento	Segundo Momento		Tercer Momento	Recursos	Evaluación
-  Observa el ambiente de trabajo. (La organización del curso)   -Reflexión: Tres cosas en tu vida. (Observan video sobre tres cosas en la vida). Y comentan.   - Indagación sobre saberes previos. Aclaran dudan		Reconocimiento del teclado.       Identificación de las diferentes partes  del teclado. Describen las diferentes partes del teclado	Describen con precisión  el teclado (En forma Individual). Explican las diferentes partes del teclado.(En forma Grupal)       Demuestran con exactitud la identificación del teclado y sus partes. La docente realiza el cierre del tema  y asigna tarea:(Definir todas las teclas del teclado).	Teclado.      Papel.   Programa de aplicación. PowerPoint.    PC.    Data show.	Se le entrega una hoja con el dibujo  del teclado, para que escriban  las partes.

Listado de Direcciones Estudiantes de Habilitación Docente del Sábado

1. http://carmenmercedesacostaurena.blogspot.com/
2. http://martinaquinodelossantos.blogspot.com/
3. http://victorjoseblancopuello.blogspot.com/
4. http://anahildacordero.blogspot.com/
5. http://yamelelizabethcruzblanco.blogspot.com/
6. http://.blogspot.com/
7. http://emeridaaltagraciadelcarmen.blogspot.com/  
8. http://oneidaespinal.blogspot.com/
9. http://josuefamiliaburgos.blogspot.com/
10. http://mardalismercedesfernandezfernandez.blogspot.com/
11. http://yinyfernandez.blogspot.com/
12. http://evahernandez23.blogspot.com/
13. http://.blogspot.com/
14. http://anamilagroslapaixrodriguez.blogspot.com/
15. http://carmenlunacabrera.blogspot.com/
16. http://victoriamateo.blogspot.com/
17. http://josefranciscoortiz.blogspot.com/
18. http://anajuliapayero.blogspot.com/
19. http://alexandrapoloa.blogspot.com/
20. http://evelin81rodriguez.blogspot.com/
21. http://mariarosannarodriguezjimenez.blogspot.com/
22. http://moisesrodriguez23.blogspot.com/
23. http://haiderosario.blogspot.com/
24. http://eunicesamboy.blogspot.com/
25. http://aldonsasosa.blogspot.com/
26. http://andreasuerodocente.blogspot.com/
27. http://merytaverasespinal.blogspot.com/
28. http://williamtrejo.blogspot.com/
29. http://julissaurenabatista.blogspot.com/
30. http://selsaaltagraciavargasabreu.blogspot.com/
31. http://mariamarcelinaventura.blogspot.com/

Resumen del manual del Blogger

Blogger es una herramienta muy potente y podemos abrir tantos blogs como necesitemos de una manera gratuita. 

Sus funcionalidades permiten:

• Gestionar borradores de artículos que se pueden guardar para retomarlos más adelante y publicarlos cuando se estime conveniente.

• Programar entradas para que se publiquen posteriormente

• Crear entradas con o sin opción a que los lectores publiquen comentarios

• Moderar los comentarios

• Modificar la interfase del blog, cambiando fácilmente la plantilla

• Recibir notificaciones sobre actualizaciones de entradas y comentarios al blog

• Crear usuarios y asignarles capacidad para abrir nuevas entradas.

• Crear un nombre propio para incluir a la dirección de nuestro blog.
• 
  

Para crear un blogger realice los siguientes pasos:

1-Abra la página  http://www.blogger.com y pulse sobre la flecha que dice “Crear tu blog ahora.

2-Para crear un blog en Blogger, usted debe poseer una cuenta de correo electrónico. Si su cuenta es de gmail, en esa misma página pulse donde dice: “primero accede a ella” para que ingrese su clave y pueda proceder directamente a crear su blog.

3-Si su cuenta de correo es de otro proveedor distinto de gmail, como Yahoo o Hotmail, debe proceder a registrarla en Google llenando la ficha de la página y pulsando “continuar” para que lo lleve al segundo paso.

4- En la siguiente página, asigne un nombre a su blog. Este será el nombre que aparecerá en la cabecera de la página del blog.

5-El nombre de la casilla siguiente no será editable una vez creado el blog (no lo podrá modificar), y es el que aparecerá en la dirección electrónica del blog.

6-Al presionar “continuar” le aparecerá la página para seleccionar la plantilla del blog.

7- Finalizado todo el proceso para crear el blog, se le mostrará un aviso de que su blog ha sido creado.

8- Pulse sobre “Empezar a Publicar” para que aparezca la página donde puede redactar su primer post o entrada al blog.

9-Antes de empezar a escribir, observe si en la pestaña de la entrada está seleccionada la opción “Redactar” para que pueda editar como si fuera una página de un editor de texto, al estilo Word de Microsoft o cualquier otro procesador de palabras.

 10- En el recuadro superior, escriba el título que le dará a su entrada. En el recuadro grande escriba el contenido de su post o entrada.   

11- Si el contenido es muy largo, se recomienda que lo escriba con anterioridad en un editor de texto. Para pegar el contenido del texto en la ventana de edición de entrada del blog haga uso del botón derecho del Mouse (copiar-pegar). 

Tema de actualidad

Autoridades dicen alemanes implicados en tiroteo de Sosúa pertenecían a peligrosa secta

AP. La Procuraduría dominicana investiga hoy el origen y uso de varias armas de grueso calibre confiscadas en la casa del líder de una secta apocalíptica alemana luego de que él, otro hombre y una mujer se enfrentaron a tiros con agentes policiales.

“Había muchas armas, hay cosas que son delicadas”, dijo el procurador general, Francisco Domínguez Brito, luego de visitar el lugar en donde el alemán Peter Brunck y otras dos personas se enfrentaron el miércoles en un tiroteo con agentes policiales en un exclusivo complejo residencial de Sosúa, 225 kilómetros al norte de la capital.   

Durante el enfrentamiento, que se prolongó por más de una hora, murió un ciudadano alemán identificado como Peter Demetrick, mientras que Brunck, aparente líder de la secta “Academy for the Future of Health”, y la mujer fueron arrestados.   

Tanto Demetrick como la mujer, que también disparó contra los agentes, portaban chalecos antibalas, aseguró la policía. En el tiroteo resultaron heridos 3 agentes policiales. Un juez de Puerto Plata dictó el jueves un año de presión preventiva para Brunck, mientras que la mujer, cuya identidad no ha sido divulgada, era interrogada por la Procuraduría General en espera de ser presentada ante un tribunal.

El tiroteo comenzó cuando la patrulla policial y un fiscal intentaban allanar la vivienda debido a quejas de vecinos y una solicitud del ministerio de Medio Ambiente que descubrió presuntas irregularidades aún no detalladas. 

Debido a que la patrulla fue recibida el miércoles tiros por Brunck y sus acompañantes, un equipo de la división de investigaciones criminales acudió a la zona para responder a la agresión, detalló la policía. 

Domínguez Brito rechazó revelar las hipótesis que manejan las autoridades sobre el uso que Brunck y su secta daban a las armas e insistió que en los próximos días presentará los resultados de la investigación.  

http://www.hoy.com.do/el-mundo/2012/10/18/451112/Autoridades-dicen-alemanes-implicados-en-tiroteo-de-Sosua-pertenecian-a.

Autobiografía

Mi nombre es Ana Hilda Cordero Amparo, nací en Villa Riva, Limón del Yuna provincia Duarte, el día 26 de junio del 1977.

Mis padres Francisco Antonio Cordero y Margarita Amparo.

Tengo 7 hermanos que son:

Francisco, Juan Carlos, Jeremía, Yenny, Moisés, Víctor Hugo y Jonatán.

Realice mis estudios básicos en la escuela “La Reforma Limón de el Yuna” y el bachillerato en Cenapec.

Estudie en la universidad O&M, la carrara Lic. En Informática

Estoy Casada con Elby Bienvenido Rosario, tengo 3 hijos, la primera Elbiana, el segundo Cesar,  y el tercero Jheferson. 

Los valores

Los valores nos ayudan a ser ciudado ejemplares. Los que deben poseer cada persona son los siguientes:

• Amor.
• Honestidad.
•  Sincero.
• Compañerismo.
• Paz.
• Responsabilidad.